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净化网络直播不可遗忘大学校园
来源: 新华网 ? 作者: 发布时间: 2024-01-29

        网络直播的江湖里从不缺少登上热搜的新闻。先有中国消费者协会发布2023年“双11”消费维权舆情分析报告,知名网红“小杨哥”的徒弟靠丑态博取眼球直播带货被点名;然后是大学生李某连续多日通宵进行游戏直播后猝死……网络直播作为一种新生业态,何以乱象频出?是时候净化网络直播生态,终结直播造星暴富神话,让网络直播回归正途了。

应当看到,网络直播带货重塑了传统的商业模式,还在带动消费、促进创业就业等方面展现出巨大潜能。在直播带货爆火后,新的问题随之而来,频频引发争议。故意嘴歪眼斜、头发杂乱、形同乞丐……“小杨哥”的徒弟扮丑吸引流量的做法并非孤例。

在当下“流量为王”的时代,流量就意味着网络关注度,背后即是“宇宙的尽头”——直播带货。在某短视频平台上,一名网红因长相酷似某明星,通过拍短视频在网上蹿红后,便投身直播带货的浪潮中,短短7个月的时间就赚了3500万元。如此可观的收益,自然让不少人艳羡。为了实现发财梦,于是,一些网红打起了扮丑的主意,以违反常态的扮丑和极尽辣眼的画风博取眼球。

事实上,以扮丑的方式吸引注意,在互联网早期就曾出现过。当年,网红们为了达到出名的目的无所不用其极。对此,大多数网民一笑了之,并不会带来实际损失。可如今,同样的方式卷土重来,出现在带货直播间,网红们盯上的可是网民的钱包。

只要能将网民带入直播间,即便扮丑、自损,也在所不惜。再配上直播间里夸张地叫喊着“历史最低价”“手慢无”,以及用浮夸的表演渲染悲情戏码等,在套路、话术、剧本以及网红效应的加持下,网民一时激动下单,以为用“998”的价格买到了实惠,却没想到商品正常售价只有一个零头——98元,买到了“上当”。后知后觉醒悟过来:原来一切都是套路。

无底线的“扮丑”“卖丑”行为在网络直播中引发效仿,四处泛滥,演变成了追逐流量和网民注意力的重要手段。此举扭曲社会审美、价值观,透支大众对直播带货的信任,还会对广大未成年人形成不良示范。

尤其令人忧虑的是,大学生沉迷直播将网络直播推向了另一个危险的边缘,使其大好的青春,在小小的屏幕里“枯萎”。

如今,打开直播软件,“大学生”“女大学生”等字眼成为一些直播的热门标签,直播地点遍布校园、餐厅、图书馆,甚至还有课堂和寝室。在某大学生的直播间里,主播在课堂上轻声细语地和网友互动,讲课声成为背景音,老师、同学均被动沦为直播的“人肉背景板”。寝室里的直播同样匪夷所思,甚至还出现了女生宿舍一共4人,3人晚上都做直播的“盛况”。

当虚拟的网络直播间架设在了实实在在的校园里,老师和同学的隐私被置于何处?当汲取知识的课堂成为网络直播的秀场,课堂氛围难道不会受到影响?大学生主播们在课堂上和网友直播聊天时,老师传授的知识也在直播互动中偷偷溜走,长此以往必定会荒废学业。当直播的触手伸到寝室,影响室友正常的学习和休息,寝室关系也将难以融洽。

除了校园日常直播,还有部分主打颜值、才艺的大学生直播,甚至涉嫌打色情擦边球。穿着“清凉”的服装,讲着引人遐想的段子,做着充满挑逗意味的动作……闯过千军万马才好不容易获得的教育机会,就这样被白白浪费在小小的屏幕里,实在令人惋惜。

诚然,大学生如果能在合适的时间、地点进行内容积极向上的直播,不影响学业,也不给他人的生活学习造成困扰,并没有什么不妥之处。但如果大学生直播出现了时机不当、侵犯隐私、内容低俗等问题,社会各界要足够重视,及时采取有效措施,将不良直播、不当直播的歪风封堵在校门之外,还校园一个纯粹的空间。

无论是用丑态直播带货,还是大学生擦边直播,乱象的根源还是错误的金钱观、价值观。而以此类方式赚得盆满钵满的直播造星神话,必须收敛了。

早在2022年4月,中央网信办等部门就开展了为期3个月的“清朗·整治网络直播、短视频领域乱象”专项行动,集中整治“色、丑、怪、假、俗、赌”等违法违规内容。2023年7月,中央网信办发布《极速体育,足球即时比分直播:加强“自媒体”管理的通知》提出,对打造低俗人设、违背公序良俗网红形象,多账号联动蹭炒社会热点事件进行恶意营销等的“自媒体”,网站平台应当取消或不得赋予其营利权限。

在当今的网络生态下,网红作为公众人物,应该正确利用自身影响力传递积极正向的内容,为公众做良好示范。理想的直播带货应当是网红利用知名度、名誉度,努力促进商品销售、提升商品质量、提高商品性价比。有的直播间的做法就用实际行动证明,扮丑、虚假、叫喊不是唯一提高销量的方式,温文尔雅、娓娓道来地带货,不把消费者当冤大头,同样能够实现商品大卖。

净化网络直播生态,需要维护和净化校园环境。学校对于课堂、寝室等涉及他人隐私的场所,要明确划定红线、底线,不可擅自进行直播。对于生活确实有困难期望通过直播赚钱的大学生,学校可给予重点关注,通过校内勤工俭学等方式做好兜底保障。

作为祖国的未来,当代大学生需要提高新媒体素养和社会责任感,涉足直播要以积极向上的社会价值观为导向。平台则要妥善引导网络流量,赋予正能量以大流量,让网络直播真正回归正途。


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