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疫情期间大规模在线教育的实践，极大推进了我国教育信息化的进程，但是在快速发展的同时也暴露出了一些问题，如何推进后疫情时代的教育信息化成了新的关注热点。

近段时间，各种极速体育,足球即时比分直播：整治在线教育以及规范平台教学的新闻不断出现在各大新闻媒体，一时间，各在线教育平台股价都不同程度地出现震荡。政府部门对在线教育的整治，主要集中在：虚假宣传、师资造假、卷钱跑路等方面；教育部办公厅发布《极速体育,足球即时比分直播：开展“平板教学”工作排查和整改的通知》，对家长和学生自愿、均衡分班、对外信息公开等方面做出明确的规定。但这并不意味着否定教育信息化在促进教育公平、提高教育质量等方面取得的成绩，更不意味着国家支持教育信息化发展的态度有所改变。

今年初，教育部等五部委联合发布《极速体育,足球即时比分直播：大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》（以下简称《意见》）。《意见》一方面对疫情期间大规模在线教育经验的总结，另一方面也是契合“十四五”期间的推动基础教育线上线下融合的顶层规划，对运用信息化手段推动教育公平发展和质量提升有重要意义。《意见》内容提到，应该抓住疫情期间大规模线上教学的实践经验，深入推进融合式教育加快基础教育现代化进程。

专家称，进行信息化教学，是教育现代化的必然趋势。近日，在江苏徐州，由中央电化教育馆指导，中国网络社会组织联合会在线教育专业委员会主办的基于网络学习空间的线上线下融合式教学研讨交流活动上，江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民教授表示，推广智慧教学，加快推进教育新基建，不是讨论移动终端是否要进校园、进课堂，而是要深入研究如何发挥移动终端作为认知工具，促进学生深层次知识建构，让移动终端成为深度学习的催化剂和加速器。

规范是为了回归教育初衷，更是为了促进教育质量的稳步提升。在江苏、四川、山东、海南、广西等地中小学的智慧课堂实践发现，线上和线下教育不是非此即彼取而代之的关系，而是相互融合、相互促进的关系。线上线下融合教学可以实现规模化个性学习。

随着人工智能、大数据、互联网技术的迅猛发展，这些新的技术应用于学生的课堂学习、成果测评、统计分析，从而提升课堂教学质量，优化教学方式，有效提高学校教学质量，做到应教尽教，更好的发挥学校教育主阵地的作用。

不少专家认为，线下教育富于人性化、整体感和现场性，但同时也存在天然的弊端。如整齐划一、时空受限、教学模式单一、海量资源不能有效利用等。线上教育利用互联网不受时空限制，任何人可以在任何时间、任何地点学习任何内容。线上教学活动可以同时发生，构成立体教学环境，这就为学生提供了自我选择的可能，把学习的主动权交给了学生。基于学生个人移动终端的平板教学可以有效的实现线上和线下教育的融合，取长补短相得益彰，实现1+1>2的效果。

业内人士称，信息化已改变了社会的方方面面，教育不可能成为信息化的孤岛，要用现代技术让教育更“智慧”。对于主管部门而言，教育信息化要以新发展为理念，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施体系；对于学校而言，教育信息化的核心内容是教学信息化，要凸显教学在教育领域的中心地位，使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化；对于教师而言，在实践中研究线上线下融合的教学，从领导者、主导者、指导者转变为设计者、激励者、共生者。建构线上线下融合的学习共同体，让师生共同拥有轻松幸福的成长空间，真正实现教书育人的初心。